28 de marzo de 2011
25 de marzo de 2011
Registro en programas, subvenciones u otras tramitaciones por on-line
AVISO: cuando se hagan tramitaciones por on-line, el registro en el mismo se realiza imprimiendo el texto, firmandolo y enviando la solicitud a través de documento adjunto.
24 de marzo de 2011
El programa ZOOM contribuirá a que los jóvenes descubran el cine divirtiéndose
Gobierno de Aragón, CAI y PAI han firmado un convenio para desarrollarlo
El Consejo de Gobierno ha aprobado la firma de un convenio de colaboración entre el Departamento de Educación, Cultura y Deporte, la Caja de Ahorros de la Inmaculada y la Promotora de Acción Infantil para desarrollar el programa “ZOOM”.Se trata de un proyecto para jóvenes de entre 12 y 16 años, centrado en que sus destinatarios descubran el cine divirtiéndose y, a través de pequeñas creaciones, vayan formándose en espíritu crítico ante el mundo de la imagen. A lo largo de la temporada se ofrecerán seis películas y tres actividades prácticas. La inscripción se formalizará mediante la creación de un club denominado “ZOOM”, que tendrá un límite de 150 socios. El Gobierno de Aragón aportará 6.000 euros a esta iniciativa.
El Consejo de Gobierno ha aprobado la firma de un convenio de colaboración entre el Departamento de Educación, Cultura y Deporte, la Caja de Ahorros de la Inmaculada y la Promotora de Acción Infantil para desarrollar el programa “ZOOM”.Se trata de un proyecto para jóvenes de entre 12 y 16 años, centrado en que sus destinatarios descubran el cine divirtiéndose y, a través de pequeñas creaciones, vayan formándose en espíritu crítico ante el mundo de la imagen. A lo largo de la temporada se ofrecerán seis películas y tres actividades prácticas. La inscripción se formalizará mediante la creación de un club denominado “ZOOM”, que tendrá un límite de 150 socios. El Gobierno de Aragón aportará 6.000 euros a esta iniciativa.
23 de marzo de 2011
El abandono escolar se fragua en primaria y a los 19 es irreversible
El desenganche educativo, lo que se llama abandono escolar temprano, está listo para sentencia a los 19 años. A partir de esa edad, las medidas de reenganche apenas funcionan. A los 19, un 12,5% de los chavales ha dejado los libros sin lograr el título más básico, el de ESO. (seguir leyendo)
22 de marzo de 2011
Charla 22 marzo 2011 IES Vega del Turia.
Organizada por la AMPA: Escuela de padres y madres de FAPAR
Lugar: Edicifio "B" del Instituto.
Tema: Claves del rendimiento académico, éxito escolar. - Competencias básicas-
Hora: 20,00 h.
18 de marzo de 2011
I Encuentro CEAPA-CONCAPA sobre la Participación de las Familias
CEAPA y CONCAPA han celebrado el sábado 12 de marzo el I Encuentro CEAPA-CONCAPA sobre Participación de las Familias, en el que se han dado cita más de un centenar de padres y madres, que representan a federaciones territoriales de APAS, tanto de centros educativos públicos como concertados de todo el Estado.
Ambas organizaciones reclaman un mayor respaldo de las Administraciones Públicas y de la sociedad a la participación de las familias en el sistema educativo, pues consideran que ésta incide positivamente sobre la formación del alumnado y contribuye a la mejora del sistema educativo en su conjunto.
Tres grupos de trabajo conjuntos han debatido sobre el funcionamiento de las APAS y de los consejos escolares, la actitud del profesorado y de los equipos directivos de los centros hacia la participación de las familias, y la formación de las familias, entre otras cuestiones. (VER CONCLUSIONES)
Ambas organizaciones reclaman un mayor respaldo de las Administraciones Públicas y de la sociedad a la participación de las familias en el sistema educativo, pues consideran que ésta incide positivamente sobre la formación del alumnado y contribuye a la mejora del sistema educativo en su conjunto.
Tres grupos de trabajo conjuntos han debatido sobre el funcionamiento de las APAS y de los consejos escolares, la actitud del profesorado y de los equipos directivos de los centros hacia la participación de las familias, y la formación de las familias, entre otras cuestiones. (VER CONCLUSIONES)
16 de marzo de 2011
Acceso a Formación Profesional
Información sobre las Pruebas de acceso a la formación profesional
http://www.educaragon.org/Noticias/noticias.asp?idNoticia=6758&pagina=1&bVerLista=false
Así como la convocatoria de dichas pruebas
http://www.educaragon.org/Noticias/noticias.asp?idNoticia=6767&pagina=1&bVerLista=false
http://www.educaragon.org/Noticias/noticias.asp?idNoticia=6758&pagina=1&bVerLista=false
Así como la convocatoria de dichas pruebas
http://www.educaragon.org/Noticias/noticias.asp?idNoticia=6767&pagina=1&bVerLista=false
Actividad de ingles alumnos de 1º y 2º ESO
ORDEN de 7 de marzo de 2011 del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, por la que se resuelve de forma definitiva la convocatoria de plazas para asistir a la actividad en inglés “Mar de Aragón” para alumnos de 1º y 2º de E.S.O. durante el verano de 2011 (+ información)
15 de marzo de 2011
JORNADA DE FORMACIÓN
“LA COMUNICACIÓN PADRES E HIJOS, HERRAMIENTA VALIOSA EN LA PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS”
FECHA : Sábado 26 de marzo de 2011 de 10 a 13,30 horas.
LUGAR: PALACIO DE EXPOSICIONES.
DIRIGIDO A MADRES Y PADRES Ó PERSONAS INTERESADAS EN EL TEMA.
OBJETIVOS: Reflexionar sobre el papel de padres en la prevención de drogodependencias, y fomentar herramientas de comunicación eficaz entre los padres asistentes.
CONTENIDOS:
- Comunicación: conceptos generales
- Habilidades de comunicación: escucha activa, empatía...
- La comunicación entre padres e hijos: estilos de comunicación en la familia, elementos disrruptores, como mejorarla, ¿qué podemos hacer los padres?...
ORGANIZA: EXCMO. AYUNTAMIENTO DE TERUEL . CENTRO DE PREVENCIÓN COMUNITARIA.
COLABORA: FAPAR , INSTITUCIÓN FERIAL, CONCEJALIA DE JUVENTUD, CONCAPA, PLAN NACIONAL SOBRE DROGAS.
INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES. Centro de Prevención Comunitaria Ayto. Teruel.
POR CORREO: C/ Yagüe de Salas 16, 1º izda. POR TELEFONO: 978 606111 MOVIL.650679058 POR CORREO ELECTRONICO: centroprevencion@teruel.net POR FAX: 978 604658
ENVIAR ANTES DEL 25 DE MARZO
FICHA INSCRIPCIÓN JORNADAS
“ LA COMUNICACIÓN PADRES E HIJOS, HERRAMIENTA VALIOSA EN LA PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS”
NOMBRE:________________________________
APELLIDOS:______________________________
DIRECCIÓN:______________________________
TELÉFONOS:______________________________
E-MAIL:__________________________________
EDADES HIJOS:____________________________
PARTICIPA ESCUELA MUNICIPAL DE MADRES Y PADRES
FECHA : Sábado 26 de marzo de 2011 de 10 a 13,30 horas.
LUGAR: PALACIO DE EXPOSICIONES.
DIRIGIDO A MADRES Y PADRES Ó PERSONAS INTERESADAS EN EL TEMA.
OBJETIVOS: Reflexionar sobre el papel de padres en la prevención de drogodependencias, y fomentar herramientas de comunicación eficaz entre los padres asistentes.
CONTENIDOS:
- Comunicación: conceptos generales
- Habilidades de comunicación: escucha activa, empatía...
- La comunicación entre padres e hijos: estilos de comunicación en la familia, elementos disrruptores, como mejorarla, ¿qué podemos hacer los padres?...
ORGANIZA: EXCMO. AYUNTAMIENTO DE TERUEL . CENTRO DE PREVENCIÓN COMUNITARIA.
COLABORA: FAPAR , INSTITUCIÓN FERIAL, CONCEJALIA DE JUVENTUD, CONCAPA, PLAN NACIONAL SOBRE DROGAS.
INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES. Centro de Prevención Comunitaria Ayto. Teruel.
POR CORREO: C/ Yagüe de Salas 16, 1º izda. POR TELEFONO: 978 606111 MOVIL.650679058 POR CORREO ELECTRONICO: centroprevencion@teruel.net POR FAX: 978 604658
ENVIAR ANTES DEL 25 DE MARZO
FICHA INSCRIPCIÓN JORNADAS
“ LA COMUNICACIÓN PADRES E HIJOS, HERRAMIENTA VALIOSA EN LA PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS”
NOMBRE:________________________________
APELLIDOS:______________________________
DIRECCIÓN:______________________________
TELÉFONOS:______________________________
E-MAIL:__________________________________
EDADES HIJOS:____________________________
PARTICIPA ESCUELA MUNICIPAL DE MADRES Y PADRES
SI___ NO
14 de marzo de 2011
Los mejores materiales educativos
Cada vez es más extensa la lista de recursos y materiales educativos que están a disposición de los usuarios en la Red. Conscientes del poder de atracción que ejerce la tecnología sobre los más jóvenes, docentes y centros de educación se han lanzado al ciberespacio para elaborar propuestas didácticas interactivas y multimedia que les proporcionan una vía atractiva y amena para la enseñanza y fomentan nuevos modos de aprendizaje. El Ministerio de Educación, a través del Instituto de Tecnologías Educativas (ITE), reconoce e impulsa cada año la labor de estos profesionales con la concesión de los Premios al desarrollo de Materiales Educativos.
Enlaces a recursos educativos multimedia y blogs educativos (enlaces pulsar aquí)
11 de marzo de 2011
¿Cómo se aprende a estudiar?
El primer paso que deben dar los progenitores, junto con los propios estudiantes, es analizar de forma detenida los diferentes problemas que detecta el alumno al estudiar. El escolar que obtiene bajas calificaciones no es el único que tiene dificultades, también puede tenerlas quien, a pesar de conseguir buenos resultados, ha tenido que realizar un esfuerzo mayor para alcanzarlos.
En el proceso de análisis deben intervenir los docentes o los tutores
En el proceso de análisis deben intervenir los docentes o los tutores
Errores habituales
Cada estudiante es único, pero en función de sus dificultades de estudio pueden definirse varios perfiles (seguir leyendo)
Cada estudiante es único, pero en función de sus dificultades de estudio pueden definirse varios perfiles (seguir leyendo)
9 de marzo de 2011
Se convocan plazas para asistir a cursos de lengua inglesa o francesa
ORDEN de 15 de febrero de 2011, de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte, por la que se convocan plazas para asistir a cursos de lengua inglesa o francesa en el extranjero para alumnos de 3º y 4º de E.S.O. durante el verano del año 2011 y se aprueban las bases reguladoras de la convocatoria. (+ información)
ORDEN de 15 de febrero de 2011, de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte, por la que se convocan plazas para asistir a cursos de lengua inglesa o francesa en el extranjero para alumnos de 1º y 2º de bachillerato, durante el verano del año 2011 y se aprueban las bases reguladoras de la convocatoria. (+ información)
4 de marzo de 2011
MUSEO Y BIBLIOTECA Digital
Enlaces a más de 5.000 artística de la pintura:
EL MUSEO VIRTUAL MAS GRANDE DEL MUNDO
Biblioteca Digital Virtural con 1636 documentos:
INICIO BIBLIOTECA VIRTUAL
EL MUSEO VIRTUAL MAS GRANDE DEL MUNDO
Biblioteca Digital Virtural con 1636 documentos:
INICIO BIBLIOTECA VIRTUAL
2 de marzo de 2011
Taller de autoconocimiento para el cambio
El taller va dirigido a mujeres que quieran mejorar su salud en cualquiera de sus dimensiones: corporal, emocional, mental, sexual y social.
A partir de ejercicios sencillos, recuperaremos el poder que nos da el conocimiento de nosotras mismas para convertirnos en agentes de cambio de aquellos aspectos de la propia vida que no nos satisfacen. Aprenderemos a escucharnos, a comprendernos, a valorarnos, a tratarnos bien y vincularnos desde el buen trato con l@s demás.
El taller es didáctico-vivencial, y se trabajará sobre:
v Autopercepción: cómo me veo.
v Lectura corporal: identificar y reconocer lo que hay en mí
para entenderme y manejarme mejor.
v Técnicas de respiración: cómo respiro.
v Técnicas de relajación: cómo me tensiono.
v Psicoerotismo femenino. Globalidad
v Psicoerotismo masculino. Genitalidad
v Integración de los pares de opuestos.
v Integración de roles.
v Cuerpo y emociones.
Lugar: “RUTA NATURAL” C/ Río Duero nº3 (Bario San León)
978 60 10 60 // 686006574 (Helena Monforte).
Presentación del Taller: Viernes 18 de Marzo de 2011 a las 19, 30h.
Fechas (dos posibilidades):
Opción A: Miércoles de 16 a 19h.
23 y 30 marzo, 6,13, y 27 de abril, 4, 11,18 y 25 mayo
Opción B: Viernes de 17 a 20h.
25 marzo, 1, 8,15 y 29 de abril, 6,13 y 20 de mayo y 3 de junio
Precio Taller: 150€ ( 28 horas).
Coordinadoras: Paz Pascual Llin
Psicóloga – Psicoterapeuta Gestalt
Helena Monforte
Trabajadora Social - Sexóloga
Masters en Autoconocimiento, Sexualidad y Relaciones Humanas en Terapia de Reencuentro. Expertas en Coordinación de Grupos de Autoconocimiento.
LLevar ropa cómoda.
A partir de ejercicios sencillos, recuperaremos el poder que nos da el conocimiento de nosotras mismas para convertirnos en agentes de cambio de aquellos aspectos de la propia vida que no nos satisfacen. Aprenderemos a escucharnos, a comprendernos, a valorarnos, a tratarnos bien y vincularnos desde el buen trato con l@s demás.
El taller es didáctico-vivencial, y se trabajará sobre:
v Autopercepción: cómo me veo.
v Lectura corporal: identificar y reconocer lo que hay en mí
para entenderme y manejarme mejor.
v Técnicas de respiración: cómo respiro.
v Técnicas de relajación: cómo me tensiono.
v Psicoerotismo femenino. Globalidad
v Psicoerotismo masculino. Genitalidad
v Integración de los pares de opuestos.
v Integración de roles.
v Cuerpo y emociones.
Lugar: “RUTA NATURAL” C/ Río Duero nº3 (Bario San León)
978 60 10 60 // 686006574 (Helena Monforte).
Presentación del Taller: Viernes 18 de Marzo de 2011 a las 19, 30h.
Fechas (dos posibilidades):
Opción A: Miércoles de 16 a 19h.
23 y 30 marzo, 6,13, y 27 de abril, 4, 11,18 y 25 mayo
Opción B: Viernes de 17 a 20h.
25 marzo, 1, 8,15 y 29 de abril, 6,13 y 20 de mayo y 3 de junio
Precio Taller: 150€ ( 28 horas).
Coordinadoras: Paz Pascual Llin
Psicóloga – Psicoterapeuta Gestalt
Helena Monforte
Trabajadora Social - Sexóloga
Masters en Autoconocimiento, Sexualidad y Relaciones Humanas en Terapia de Reencuentro. Expertas en Coordinación de Grupos de Autoconocimiento.
LLevar ropa cómoda.
1 de marzo de 2011
50 años de educación en España
Mientras los estudiantes coreanos y finlandeses arrasan en las pruebas del PISA, los españoles apenas llegan a un aprobado raspado y están por debajo de la media de la OCDE. ¿Qué nos pasa? Cada vez más especialistas, y no solo en España, reclaman la vuelta de la reválida, la eliminación de la promoción automática... Hablamos con los expertos. (leer +)
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