18 de marzo de 2015

Admisión alumnos/as educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional de la Comunidad Autónoma de Aragón.

Se regula la admisión de alumnos en los centros docentes públicos y privados concertados en las ense- ñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional de la Comunidad Autónoma de Aragón. (VER BOA PULSANDO AQUÍ)

10 de marzo de 2015

INSTITUTOS: Constantes retrasos en el pago del gasto corriente


El próximo curso durará desde el 10 de septiembre al 21 de junio

... en Secundaria, enseñanzas para adultos y Formación Profesional Básica, el primer día lectivo será el 14 de septiembre de este año y el último el 23 de junio del 2016. En Bachillerato se iniciará el curso se prolongará del 17 de septiembre al 23 de junio, mientras que en los ciclos de grado medio y superior de FP, así como las enseñanzas deportivas y de artes plásticas y diseño será del 21 de septiembre al 17 de junio.(seguir leyendo)

9 de marzo de 2015

Actividades por el Día Internacional de la Mujer

  • DÍA 9 de marzo (lunes):

* 19’00 H: Proyección de la película – documental “El tren de la libertad”, del    colectivo “Yo decido”. Posterior análisis y debate con la colaboración de Mayte Andreu, que participó en la realización de la película y en la movilización de la marcha de Aragón a Madrid.
Lugar: Salón de Actos Centro Social. C/Yagüe de Salas, 16. Teruel

  • DÍA 10 de marzo (martes):

* 17’00 H. Café – Tertulia: “La educación retrocede en igualdad, cuando se discrimina por razón de género”.
Lugar: Café 1.900. Plaza del Torico (Teruel).

Participarán miembros de la Plataforma en defensa de la escuela pública.

3 de marzo de 2015

"NO" A LA IMPLANTACIÓN DE LA LOMCE. PARALIZACIÓN “YA”

En Aragón, al igual que en otras Comunidades Autónomas, se está implantando precipitadamente con grandes recortes en la enseñanza pública, sin formación, sin información y sin contar con nadie. No existe planificación alguna que garantice su implantación, puesto que no hay dotación suficiente de recursos, se sigue recortando profesorado y se aumentan ratios. (+ información y firma online pulsando aquí)